赵心恬

摘要：本文提出了研究生导师在研究生培养方法中的探索与体会，主要探讨如何从科研管理意识、学习方法和研究精神三个方面来提高研究生的培养质量问题。通过创造优良的学术研究氛围，培养研究生的学术科研意识；提倡导师和学生互动，指导研究生正确的学习和研究方法；在做好学术研究的同时，注重研究生科研精神的培养。

关键词：研究生；培养方法；科研意识；科研方法；研究精神

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）12-0182-02

研究生的培养质量是一所学校高层次人才培养的标志，也是学校科学研究水平和创新能力的综合标志。在研究生教育规模不断扩大，迅速发展的时代，保证研究生培养质量是高等学校对国家、社会和学生应尽的责任。而研究生质量的提升除了受学生自身因素、制度性因素和环境因素等多种因素的影响和制约，还直接取决于导师的指导。研究生的培养和教育与本科生有很大的区别，由于研究生教育以科学研究为主要特征，以培养研究生的科研能力及创新能力为主要目标。所以，如何从科研意识、学习方法和研究精神三方面提高培养研究生的质量，是一个值得我们深入研究和探讨的问题。

一、创造优良的学术氛围，培养研究生的学术科研意识

研究生学习是导师与研究生围绕高深知识而展开的指导与被指导的过程，这意味着一切有关的过程，无论是知识前沿的探寻、学位论文的选题、研究方法的学习还是创新能力的培养，都离不开大量阅读相关文献及其理解论文的核心内容。……