杜利英（长治学院思想政治教学研究部；山西长治　046011）



当前高校马克思主义理论教育的困境分析
——以长治学院为例

杜利英
（长治学院思想政治教学研究部；山西长治046011）

摘要：马克思主义是马克思与恩格斯以及后继者为了解答时代课题以及指导无产阶级革命实践以期解放全人类而创立的科学理论，改造世界是其本质要求。当前马克思主义的发展越来越向学院式方向发展，体系建设窒息了其革命方法，解释世界代替了认识世界和改造世界，实践主体由主动接受变为被动学习，严重阻碍了高校马克思主义理论教育实效性的提升。

关键词：马克思主义理论教育；困境；分析

马克思主义的产生与发展是时代发展的需求，不断解决时代课题是其生命力所在，人类的实践活动是其发展动力，改造世界是其本质规定。马克思创立理论的宗旨是解放无产阶级和全人类，实现人的自由全面充分的发展。马克思在揭示人类社会本质和规律的基础上，对资本主义社会进行了科学分析，进而预测未来社会发展的趋势，在为无产阶级提供科学世界观的同时指明了革命的方向。马克思主义是社会主义国家的主流意识形态，马克思主义理论教育是社会主义社会发展的客观需要。用马克思主义理论武装学生，使其在掌握马克思主义基本原理与方法的基础上转变为变革社会的物质力量，从而推动人类社会的进步，是马克思主义理论教育的宗旨。……