王红光

摘要：高中物理实验教学以培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为目标，注重提高学生的自主探究能力和合作探究能力。在教学过程中，教师要提高自身综合素质，重视物理实验教学的开展，落实学生在物理实验教学中的主体性，将实验和探究式教学融入教学和生活之中，培养学生的创新能力和动手实践能力。

关键词：高中物理；物理实验；教学现状；教学改革

文章编号：1674-120X（2016）05-0037-01收稿日期：2015-12-21

新课改以来，高中物理教学出现了一些新变化。重视动手能力培养，注重全面发展成为高中教育的新趋势。在此背景下，高中物理教学从传统的知识灌输的教学方法逐渐变为以学生为主的自主探究的教学方法。高中物理实验教学注重提高学生的探究能力。因此，高中物理实验教学成为培养学生动手能力和应用能力的重要工具。但是在目前，由于受实验客观条件和教师主观能力的限制，实验教学中存在着一些不足，本文根据高中物理实验教学中存在的问题，提出进一步改革的措施，以促进高中物理实验教学的发展。

一、高中物理实验教学的现状

1对实验课程的重视程度不足

目前，实验在高考中占据的分值较少，使得很多教师过于注重理论知识的传授，而忽略物理实验的重要性。课外实验的教学也严重不足，课外实验活动未开展起来，学生主动性不强，教师监督力度较弱，大多数学生都不将课外实验放在心上。教师对实验后的总结和报告重视程度也不足。……