闫国光

摘要：高校生物实验教学是生物学习中的重要组成部分。实验教学和课堂教学是完全不同的两种教学模式，课堂学习到的基本都是理论知识，但是实验教学主要注重的是学生的动手能力和综合能力的培养，是推动学生主动学习的一个有效方式。我国实验教学一直在不断改革中，并取得了一定成绩，但不可否认的是确实存在一些问题和不足，有待改进。

关键词：实验教学；改革；创新

文章编号：1674-120X（2016）05-0038-01收稿日期：2015-10-09

21世纪，生物技术的发展不论对科学研究还是对人们的日常生活都有着巨大的影响，生物技术已经慢慢渗透到人类生活中了，比如转基因的动物、植物等。生物的学习以实验为主，转基因的动植物的成功案例都离不开实验，因此，应该重视高校生物实验教学，迫切地需要对传统的生物实验教学进行改革。

1高校生物实验教学改革的必要性

（1）生物实验教学是生物教学的重要组成部分。生物是一门以实验为主的课程，生物教学离不开实验。实践出真知，实验教学的最终目的就是让学生自己动手，把书上的理论知识与动手实践充分地结合起来，在动手过程中加以思考、理解。所以，实验教学是必不可少的。

（2）实验教学需要不断创新。高校生物实验教学是需要不断创新的，陈旧的教学方式对学生学习的过程没有任何好处。这就要求教师不断地突破创新。目前，许多实验是学生到实验室，老师把实验题目、实验步骤、会出现的结果等都写在黑板上，然后学生按着步骤逐步去做，这样死板保守的教学方式，只会禁锢学生的思维，学生不会去主动地思考这个实验该怎么做，因只要做出老师给出的结果就完成了一节课。……