曾惠民

摘 要：随着教育体制的不断改革，教育者注重促进学生综合素质的发展，不仅关注学生的课程学习，也对学生身体素质能力的提升格外关心。近年来，高中体育教学成为教育改革中的重点内容之一，在高中素质教育中发挥着重要作用。而分层教学法应用到高中体育教学中，是体育教学改革中的重大突破。基于此，本文对分层教学法进行研究，并针对其在高中体育教学中的应用展开讨论，希望能够为高中体育教学改革提供帮助。

关键词：分层教学法；高中体育教学；教学研究

分层教学法是教育改革中的重点策略之一，同时也是对因材施教教学方法的量化与细化。该种教学方法是指教师通过了解学生的学习能力、学习习惯以及知识掌握程度，对学生进行教学内容、教学方法上的分层辅导，教师针对不同层次学生进行知识备课，面向学生的学习弱点，实施有针对性的教学。该种教学方式有效避免了传统教学模式的盲目性，能够有效提升学生的学习效率。将分层教学法应用到高中体育教学中，是教育改革中的重要举措。

一、高中体育教学现状

1.教学模式单一

从高中体育教学的模式上进行分析，目前，很多高中体育课堂的教学方法单一。课堂教学模式依然保留着传统的教学方法，教师依然是课堂上的主体，学生在体育课堂上处于被动地位，学生的课堂互动积极性不能提升。此外，由于体育课堂教学不被重视，教学场地以及教学器材比较匮乏，导致高中体育教学不能顺利开展。……