肖俊

【摘要】《电机变压器》作为技工院校电气自动化专业学生的必修课程，是学生学习《物理》、《电工基础》后的专业类基础课程。据笔者研究，现阶段我国部分技工院校在这门课程开设中还存在各种问题，一方面是学生学习热情不高，很多学生很难把电路的基本理论和电机、变压器的运行原理相结合，找不到合适的学习方法，另一方面又是技工院校实验实训教学设施的落后，教师教学方法的落后，无法激发学生的学习兴趣，最后导致学生学习效率低下，学习质量不高。为培训电气自动化人才，我们必须对《电机变压器》核心课程实施数字化资源建设，促进学生更好地开展学习，提高学习的效率。

【关键词】《电机变压器》 数字资源建设 实践研究

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0199-02

新课改的实施对技工院校《电机变压器》课堂教学提出了更高要求。在课程改革下，为了更好适应新时代的要求，技工院校的专业教师必须采取相应的改革措施，转变传统学习方式，加强对《电机变压器》核心课程数字资源建设，促进技工院校专业课程的有效实施。本文将对《电机变压器》核心课程及数字资源建设的实际应用进行研究，分别从：数字资源建设必要性分析和如何构建《电机变压器》课程数字资源建设两个部分进行阐述。

一、数字资源建设必要性分析

当今的教学理念为了适应社会的发展，要求把教师的“教”和学生的“学”有机的结合，“边教边做、边学边做……