沈元

【摘要】项目实景式教学模式是在项目教学的基础上用实景展示实训情景，让学生在真实的项目操作中习得相关职业岗位操作的知识技能，根据中职学生的实际情况、中职电子商务专业知识技能的特点，笔者提出了在《网店综合运营》技能教学中运用IRP-T（融入翻转的项目实景式教学模式），并通过对该模式的实践探究，达到激发学生的学习兴趣和主动性，实现学生专业技能的培养与行业要求无缝对接，为学生们的就业、 创业和成才创造条件。

【关键词】项目实景式 电子商务 网店运营 模块化教学

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0036-02

一、IPR-T教学模式设计

（一）IRP-T教学模式概念

IRP-T（融入翻转的项目实景式教学），是将翻转课堂（Inverted Classroom）的理念融入到项目实景式（RealProject）教学（Teaching）中，选取了其中的英文首字母组合缩写为IRP-T教学模式。

（二）IRP-T的教学组织流程

1.课前

（1）校企双师共同体组织整理各类素材（微视频、图片、文本、音频、PPT、相关网址等）组成学习资源包，共享到云盘，同时通过学习助手（导学案）来引导和组织学生对相关的主题知识和内容进行学习、分析、讨论。

（2）学生在翻转课堂理念融入下，变被动为主动，在课前通过学习资源包的学习解决部分问题，习得操作技能的基本知识，并在规定时间对存在的问题通过QQ群提出。

（3）教师在上课前整理收集学生的相关问题，找到共性点和教学重点难点，准备在课堂教学中提出讨论、分析和解决这些问题。

2.课中

（1）老师根据各自不同的优势组织开展讨论探究和项目解决学生的共性问题，并对模块任务实施的教学重点、难点进行分析突破，为后续学生的探究学习打好基础。……