国际汉语教学中浙江地域文化的融入途径
2016-03-24齐童巍
长沙大学学报 2016年1期
齐童巍
(杭州电子科技大学国际教育学院,浙江 杭州 310018
国际汉语教学中浙江地域文化的融入途径
齐童巍
(杭州电子科技大学国际教育学院,浙江 杭州 310018
摘要:浙江悠久的商业文化传统和丰富的现实经济案例可以成为外国留学生汉语学习、专业学习的重要资源。对意在实现和中国进行技术合作的理工科留学生,教学机构应针对高新技术领域的中外商业合作来提供语言保障。浙江拥有以儒家文化为代表的中华优秀传统文化的生动实践案例,为留学生了解中国人生活方式、思维习惯提供了方便。要充分利用留学生身在中国的优势,组织他们行走中国大地,将课堂上讲授的内容转化为身临其境的直观体验。浙江生态文明的理念、历史、收获可以作为中国生态文明建设的样本结合到国际汉语教学中去,帮助留学生更好地理解汉语、了解中国。
关键词:来华留学;商务汉语;儒家;生态文明

近年来,推进高等教育国际化,发展来华留学生教育,成为我国高等教育发展的新趋势。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化科技体制改革实施方案》(2015)指出,要“建立以国际同类一流学科为参照的学科评估制度,扩大交流合作,稳步推进高等学校国际化进程”。《浙江省人民政府关于推动我省高等教育新一轮提升发展的若干意见》(2015)指出要“大力发展来华留学生教育”。浙江省十分重视文化大省建设,“八八战略”实施多年来,“发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省”的举措也不断得到落实。……
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