任磊

【摘要】伴随近些年我国教育改革的不断深化以及新课程理念和相关标准的提出，使得各个科目的教学内容和模式都因此发生了极大的改变。物理课程作为贯穿整个中学时代的重要科目，其教学内容和模式也随着新课程的提出而发生了一定的改变。与其他理论性科目不同的是，物理是一门以实验为主要教学形式的学科，所以，将自主探究这一教学模式融入到物理课程教学中对于落实新课程的相关要求具有重要作用。对此，本文以高中物理为立足点，对自主探究教学在实验教学中融入的构想和融入策略进行研究。

【关键词】新课程 高中物理 实验教学 自主探究 构想和实施

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0155-01

引言：伴随新课程标准的相关内容在教育部门的全面落实和实施，不仅进一步提升了我国教学改革的发展速度，还在一定程度上促使了教材内容的改变。但从高中物理这一科目来看，在新课程实施之后，其教材中便增加了一些实验教学内容和实验方式，这也使得实验教学成为了高中物理课程教学中的重要内容。因此，要想有效的提升物理教学质量、提高学生的学习效率，加强对实验教学模式的改革，深化自主探究教学模式的应用势在必行。

1.当前物理实验教学情况

从目前我国高中物理实际教学情况来看，教师在实验教学过程中采用的依旧是以理论教学和教师讲授的传统教学模式，这种教学模式不仅会束缚学生的发散性思维模式，还不能够满足现代社会发展对于人才的需求。……