覃景爱

【中图分类号】B844.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0097-01

21世纪的竞争，不光是经济实力，科学技术的竞争，更是心理素质的竞争。日新月异的高科技竞争时代正在呼唤着高科技的人才。当今，由于诸多因素的影响，具有良好心理素质的人才并不多见。为此，我们必须高度重视全民素质的提高，尤其是心理方面的素质，否则势必影响我国的社会主义现代化建设，影响祖国未来的发展，务必引起全社会的关注，而且我们必须从中小学抓起。

当今的中小学生的心理健康状况如何呢？

信息不灵通，领导视而不见，教师无意识，处理问题的方法死板，冷暴力等等因素极大地阻碍了甚至断送了中小学的心理健康教育，以至于我们的中小学生的心理状况令人不可思议，严重制约和束缚着我们下一代的健康成长。长此以往，将会带来不可估量的损失和后患，其问题突出地表现在：

1.厌烦周围的人和事，心理被动、倦怠，不可批评。日常学校生活中显示：学生普遍人际关系差，厌学，怕进课堂，上课目无纪律，作业乱做或不做；甚至用逃学、打架、盗窃、破坏等卑劣手段报复老师和同学。

2.压抑紧张，烦躁是绝大部分学生的心理，这种不良情绪，严重损害了他们的身心健康，他们渴望着欢乐和愉快，向往着美好和未来。然而，这种心理状态时刻都在伴随着他们的学习和生活。这与他们的个性特征形成了巨大的反差。在农村中小学，能使他们异常兴奋的东西太多，他们几乎没有机会充分表现自我。……