杨彦芳

【摘要】减轻小学生课业负担的途径需要提高课堂效率，设计开放性作业，因材施教，控制学生在校时间，家长只看学生分数观念的改变。

【关键词】减负 效率 开放性作业

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0086-01

小学生负担过重是长期以来困扰教育事业的顽症，严重阻碍着素质教育的实施，已经给小学生健康成长造成了很大的影响，社会上出现了“救救孩子”的呼声，学生发出了“还我童年”的强烈呼唤。近年来，在教育系统的控制下，小学生过重的课业负担虽有一定程度的减轻，但是离根本解决问题还相差很远，然而，在同意调教下，有些教师却能做到既减轻学生负担又能提高质量。因此，我们教师应该以积极的态度研究过重负担的问题和其产生的原因，并采取相应的对策。那么该怎样减轻学生的过重负担呢？我认为应从以下方面入手：

一、加强教师业务学习，提高课堂效率

“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。如果一堂苍白毫无生气的课，教师讲得糊里糊涂，学生听得模模糊糊，毫无学习兴趣，教学效果可想而知。所以课上得不好，使学生学得劳累吃力，本身来讲就是加重了学生的负担。试想，一堂生动充满了活力的课，能够充分调动学生的学习积极性，使学生的思维空前活跃，能够与教师紧密配合，学生学起来效果极佳，而且学得轻松，学得快乐。所以教师高艺术的教法是提高课堂效率的关键。要真正的减轻学生过重负担，其关键是课要上得好。……