王佳

【摘要】中学计算机与信息技术课程作为素质教育的重要构成，对培养学生计算机技能、思维能力及实践能力具有重要的意义。随着社会的发展，科技也越来越发达，计算机成为现在人们应该掌握的一项基本技能。对于学生，中学是掌握新知识的关键时期，而学生创新能力的培养也越来越受到人们的关注。因此，中学计算机对学生创新能力的培养也显得尤为重要。

【关键词】中学 计算机 教学 创新 策略

【中图分类号】TP3-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0026-01

计算机是一门特殊的学科，其发展速度非常快，所以与那些一般的学科相比，教师对其掌握也不全面，这就要求我们在教学的过程中，多运用启发式的创新教育理念，去培养学生的创新能力，让学生成为知识的主动学习者而不是被动的接受者。

一、中学计算机教学的现状分析

计算学科是一门比较特殊的学科，它难以掌握，而且知识更新换代速度比较快，也许你还没看懂、学会，它便过时了，又有了新的知识和技术出现，所以我们必须要用一种有别于传统学科的授课方法和授课思维来引导学生学习。

二、目前计算机教学过程中存在的问题

（一）教师教学观念方面。计算机已经融入到了我们的日常工作和生活，所以掌握相当的计算机知识是新时代中每一个人都应该做到的。

（二）教学手段方面。大部分教师在计算机教学中还在用传统的教学方法，因为计算机学科的特性是比较抽象、难以理解，仅仅采用这种教学方式，会造成那种课堂上好像听懂了，但是在具体操作的时候就什么都不知道了的结果。……