张建中

校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者、教育改革的指导者和教育理论的实践者。选人用人，是校长的重要职责，学会用人是校长的必修课程。校长要做到科学、合理、准确、有效地用人，不妨从以下几点做起。

一、学会立机制用人，而不是靠“伯乐”相人

说起用人，人们自然都会想到那位善相“千里马”的伯乐，并希望多出一些“伯乐”式的领导，让所有的“千里马”都能得到发现和起用。其实伯乐虽然有独具的相马慧眼，但仍然不可避免地受着个人精力、视野范围、认知水平等局限，是不可能遍识天下骥骐的。实践证明，用人的权力过分集中于某个“伯乐”手中，就难免会出现凭好恶、私情用人的现象，甚至滋生跑官卖官的恶习。因此，各位校长必须学会建立并凭借有效的机制用人而不是靠“伯乐”相人的科学方法。只有建立起一套完整、严谨、科学的用人机制，才能最大限度地减少人为因素，有效地避免用人中的不正之风；同时，可以扩大选人视野，激活人才“盲点”，使更多更好的各类人才脱颖而出，

二、学会全方位用人，而不是唯“千里马”标准取人

有些校长在选用人才中过于苛求挑选“千里马”，而忽略各类普通人才的使用。一所学校，需要做的事是无穷尽的，绝不是靠几匹“千里马”所能完成的，而且在现实生活中，全能的所谓“千里马”是没有的；诸如善驾辕的马，善耕地的马，善拉磨的马等许多具有其他技能的非“千里马”，都是不可缺少的，而且只要量才使用，尽其所长，都可成为“三百六十行”中的某行“状元”。……