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钱穆论中国传统为师之道*

2016-03-21魏兆锋

当代教育科学 2016年15期
关键词:文化教育教师

● 魏兆锋

钱穆论中国传统为师之道*

●魏兆锋

仔细分析钱穆有关中国传统师道的论述可知,在钱穆那里,中国传统师道不仅包括为师之道,还包括尊师之道与求师之道。钱穆指出,就中国传统为师之道来说,师与道两者间乃相辅相成之关系;而由师所应承传的道实即“一天人”、“合内外”之人生大道,此道亦即儒家所主张的仁义之道。鸦片战争以降,以儒学为主体之中国传统文化因受西方文化的冲击而日趋凋零,中国传统为师之道受此影响亦已日渐解体。钱穆认为,挽救中国传统文化之颓势,并使师与道两者由疏离逐渐走向融合,此事不仅自然科学教师负有责任,人文科学教师更是责任重大。当今中国,文化复兴与民族复兴虽被提上了议事日程,但作为实现上述伟大梦想基本手段之一的中国传统为师之道却正经受着崇洋媚外心理与应试教育制度的双重冲击。面临此一严峻形势,为了批判继承中国传统为师之道并将其发扬光大,钱穆有关中国传统为师之道的论述值得我们认真聆听与虚心借鉴。

钱穆;中国传统师道;中国传统为师之道

中国传统师道有广狭两义。狭义之中国传统师道仅指为师之道,而广义之中国传统师道除了为师之道之外,还包括尊师之道与求师之道。其中,为师之道主要是针对教师而言的,而尊师之道主要是针对社会而言的,求师之道自然主要是针对学生而言的。广义之中国传统师道中三个方面之间的关系实可用“一体两翼”来概括:为师之道属于中国传统师道中之“一体”,而尊师之道与求师之道乃“一体”之“两翼”。……

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