普洱学院 陶 涛 杜一萍 乔 磊 李 立



现阶段分散实习在学前教育专业实习中的必要性和存在的问题

普洱学院 陶 涛 杜一萍 乔 磊 李 立

摘 要：高等院校学前教育专业分散实习不是高校实习基地建设滞后、集中实习模式难以为继的现实下采用的权宜之计，而是满足学前教育专业发展的必然选择。如果能充分调动高校教师、实习学生、实习单位三方面的积极性，建立互利的“三方合作平台”，使学前教育专业分散实习存在的校内实习准备片面、监控和指导薄弱、评价体系不完善等问题得到较为妥善的解决。

关键词：学前教育 分散实习 必要性

一、学前教育专业分散实习的现实意义

1.分散实习是现阶段学前教育专业实习的必然选择

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（简称“国十条”）颁布后，我国学前教育发展进入了一个新的阶段。为满足社会对学前教育专业人才急速扩大的需求，各级各类高等院校学前教育专业纷纷扩招。扩招后的学前教育专业学生人数有了大规模增加，但在短时期内，高等院校可以利用的实习基地资源却难以跟上扩招速度。过去在学前教育专业实习中采用的高校统一组织集中实习的模式难以满足学生的实习需求。分散实习是相对于传统集中实习而言的，由学生自行寻找实习接受单位，学校实行松散管理的一种实习模式。这种模式减轻了学校安排实习的压力，缓解了学生的实习困难，成为现阶段学前教育专业实习的必然选择。……