河北省任丘市华北油田东风小学 于 雯



高效教学的策略
——错题本

河北省任丘市华北油田东风小学 于 雯

摘 要：根据学习及教学经验，笔者从一年级上学期的复习阶段就要求每名学生准备自己的错题本。错题本是提高小学数学学习的有效方法，便于学生找出学习中的薄弱环节，使学习重点突出，学习更加有针对性，进而提高学生的学习效率，准确把握知识点及概念点，提高学习成绩。

关键词：教学经验 小学 错题本

一、建立错题本的重要性

错题本是将学科核心知识要点、易错题进行整理，是“提高课堂效率、创建有效课堂的基本途径”。教师通过错题本能培养学生良好学习态度和习惯，指导学生学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题，解决零散、疏漏等问题。

二、如何建立错题本

1.明确要求，培养良好的学习态度和习惯

每学期开学初，笔者都要求学生准备一个便于保存的本，用作错题记录。由于一年级学生还不具备抄错题的能力，暂由家长将错题归纳整理在错题本上，每次作业、每次测验的错题和重点题型都要整理在错题本上。有些家长会主动对错题进行“举一反三”，整理好一道错题就让学生做若干道类似题目，便于学生巩固知识。而且，记录错题必须抄题，最好能记录解题思路而不仅是解题过程。

2.引导学生系统化地梳理知识

建立错题本，将课本、作业及单元和期末测验的错题及重点题型进行归纳整理，目的是使学生学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题。……