山东省德州市陵城区第二实验小学 王翠翠



浅谈优化小学语文作业提高小学语文质量的措施分析

山东省德州市陵城区第二实验小学 王翠翠

摘 要：小学语文教学活动的开展过程中，语文作业作为教学活动的重要开展形式，对学生学习活动的推进与影响毋庸置疑。以语文学科为例，对作业的设计与布置是实现教学成果的重要保障。但目前语文作业的质量与布置情况的发展现状依旧存在不足。本文通过对小学语文作业的优化设计方案进行思考与探究，以期促进小学语文教学质量有效提高。

关键词：小学语文 作业质量 教学优化

一、小学语文作业的设计缺陷分析

1.老教师布置语文作业时忽视学生知识点的掌握能力，使学生难以完成作业，这样一来，语文作业的设计价值也就无从谈起，教学活动也将受到影响，造成更为严重的教学困境。

2.语文教师设计的作业内容过于繁琐，以抄写居多。这样的作业内容如果过于大量将会使学生对语文作业的认同度大打折扣，使学生对语文学习的参与兴趣被打击殆尽。

3.语文教师自身对教学内容重点掌握能力不足，语文作业的布置内容缺乏太大价值。对于这样的语文作业，学生的完成价值相应较低，久而久之，学生无法养成主动参与性，预期的教学效果也就无法按期达成。

二、小学语文作业内容的优化设计方式

1.对作业量度的把握。小学语文作文小学课程的重要组成内容有着不可替代的教育价值，只有学生具备良好的语文基础知识才能在今后的学习活动中更加轻松。……