重庆市五一高级技工学校 邢向全



“以人为本”的中职学生管理模式探讨

重庆市五一高级技工学校 邢向全

摘 要：中等职业教育迅速发展的情况下，中职学生的素质、特点发生了较大变化，中职学校的学生管理工作面临巨大挑战。中职学校应当探究适合学校与教学现状的学生管理模式，实现学生管理与教学活动融合、贯通，更好地管理和教育学生，调整学生不良状态，促进学生良好发展。基于此，本文以中职学校为例，就如何构建“以人为本”的中职学校管理模式进行分析和探讨。

关键词：以人为本 中职学校 学生管理模式

一、中职学生管理现状分析

1.学生管理缺乏管理思路及健全的管理体系。中职学校每年都扩大招生，扩大招生就意味着降低招生标准，这不仅会增加学校学生数量，还会使学校学生水平参差不齐。此种情况下，中职学校学生管理部门需要构建完善的管理体系，明确管理思路，有计划、有步骤地展开学生管理工作，约束和培养学生，促使学生整体水平不断提高。目前很多中职学校没有形成针对性强、可操作性高的管理思路和管理体系，学生管理工作不能有效落实。

2.师资力量差。中职学校中，负责学生管理工作的教师不仅要掌握学科知识，还要具有较强的管理技能，可以根据学校实际情况及教学情况对学生进行科学、合理地管理，监管与鼓励并施，推动学生良好发展。但很多中职学校通过社会招聘的方式聘用教师，薪资竞争力偏低，教师难以全心全意、专心致志、专业严谨地落实各项工作，学生管理水平必然下降。……