河北祖冲之中学　代丽君



新课程改革背景下高中数学教学与学生创新能力的培养初探

河北祖冲之中学代丽君

摘 要：随着新课程改革不断推进，高中数学在教学方式上有了很大改进和发展，素质教育模式逐渐取代应试教育模式，数学教学更加注重对学生创新能力的培养。新型教学模式方兴未艾，但为学生的创新能力培养提供了方向，本文针对高中数学教学中存在的问题进行分析，提出学生创新能力培养的措施。

关键词：新课程改革 高中数学 教学模式 问题 改进措施

一、高中数学教学中存在的问题

1. 教材结构安排不合理

新课程改革教材依然存在比较明显的问题，教材内容虽然做了删减，但是结构没有进行合理化、科学化调整，无法真正做到激发学生学习兴趣的目的。受传统数学教学模式的影响，旧有的高强度练习和题海战术依然存在。

2. 教学模式单一

在当前数学教育体系中，受旧有模式和旧有思维影响，教学过程中教师依然占有主导地位，学生仍旧被动接受，这对新课程标准理念下的培养学生创新能力的要求形成严重制约，无法真正提高学生的学习积极性和主动性。

3.创新能力不足

新课程改革要求培养学生创新能力，但是在实际教学过程中，教师仍然以传统的灌输式教学模式为主，以填鸭的方式将知识灌输到学生大脑中，然后以题海战术和高强度练习进行巩固提高。这不仅加重了学生的学习负担，对培养学生创新能力毫无作用，还在一定程度上对学生的心理造成一定压力。……