宁夏西吉县职业中学　张富平



中职学生数学学习兴趣的培养

宁夏西吉县职业中学张富平

摘 要：数学作为一门基础课，是学生学习其他学科的前提和基础，对学生以后的人生发展具有重要作用。职业学校学生大多学习被动，成绩不佳，学习信心不足，厌恶学习，对于数学课程不感兴趣，普遍认为数学逻辑性强，抽象、枯燥。本文如何培养中职学生数学学习兴趣进行探讨，与学者共勉。

关键词：数学 兴趣 职高生 教学方法

职业学校学生大多来自未考上普通高中或是在普通中学学习一段时间再分流录取的学生，这一生源特征决定大多数中职学生缺乏良好的思维品质和充分心理准备，主要表现为学习活动被动，成绩不佳，学习信心不足，厌恶学习。他们对于数学课程不感兴趣，普遍认为数学逻辑性强，过于抽象又枯燥难学。学生学习几年后，新知识没有掌握，原有知识也全部忘记。面对这种情况，本文就如何培养中职学生的数学学习进行探讨，与学者交流。

一、建立良好和谐的新型师生关系

教学活动是师生共同参与完成的双向活动，犹如演戏和看戏，演员表现得再好，没有观众喝彩也达不到高潮。和谐的师生关系能促进学生对本学科的关注与兴趣。亲其师，才能信其道。如果一名学生对教师总是怀有敌对情绪，他就不大可能认真地听这位教师讲课，这一点在低年级学生中表现得特别明显。教师必须树立科学的新型师生观，尊重学生，关心每一位学生，绝不能因为部分学生学习成绩不佳或学习兴趣不高就讽刺、挖苦学生。……