初中语文课堂教学改革之研究
2016-03-21冯建旺
学周刊·下旬刊 2016年4期
冯建旺
摘 要:随着教学改革的不断深入,传统的教学模式逐渐退出了教学舞台。教师在初中语文教学中,不仅要深入挖掘教材中的内容,还要时刻遵守新课改的教学理念,始终把学生放在学习的主体地位,激发他们的探究积极性,让学生在不断思考过程中获得更多的知识和体验,让他们体会到主动学习的乐趣,实现高效的课堂教学。
关键词:基础教学;以人为本;阅读指导
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)12-0350-66
在传统初中语文教学中,教师过于注重课堂教学任务的完成,在课堂教学中把知识一股脑儿地灌输给学生。在大量知识点的冲击下,学生没有时间进行思考和分析,只有通过死记硬背来接受和掌握这些知识。在被动的学习过程中,学生很容易对学习产生厌倦的情绪,导致他们在课堂学习中积极性不高,不能有效提高课堂教学效率。在素质教育中,教师要注重学生的学习情感和体验,运用创新的教学方式来激发学生的学习积极性,使他们能够自主地进行知识探究,通过自己的努力掌握教材中的内容,实现高效的语文课堂教学。
一、注重语文基础教学,提高学生的学习兴趣
在初中语文教学中,教师要注重基础教学,让学生在学习过程中打下良好的基础,为他们进行下一阶段的学习提供有力保障。在教学中,教师要充分激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地进行知识探究。例如,在教学的复习和预习阶段,教师可以让学生分小组进行合作学习。……
登录APP查看全文
