李世闻，孔丽丽

(广东科学技术职业学院　思政部，广东　珠海　519090)



高职院校党校以思政部为教学运作主体的模式探究

李世闻，孔丽丽

(广东科学技术职业学院思政部，广东珠海519090)

摘要：当前高职院校党校普遍采取挂靠组织部的模式，党校教学工作的广泛性、深入性与实际效果都与设立党校的初衷有着显著的距离。在学校用于党校建设的经费不能大幅增加的现实条件下，由思政部来主导党校教学工作可以使得实际用于党校教学的各种资源显著增加从而大幅提升党校工作的实效。这种党校运作模式的改革可从学校更加重视党建工作、完善党校工作的组织架构、构建完整的课程体系与制定多层面的评价、激励机制等四个主要方面来推动。

关键词：高职院校；党校；思政部；教学运作主体；模式

一、高职院校党校工作的现状

尽管《中国共产党党校工作条例》没有明确要求高校必须建立党校，但《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定：“高等学校党的委员会应建立党校。党校的主要任务是培训党员、干部和入党积极分子。”因此，高校党校尽管只是高校内部的二级单位，但它应担当的使命在性质上与其他类型的党校并无根本区别，必须以提高学员五个方面的素质和能力(具体内容见第三部分)为宗旨，对高校党的建设工作的总体成效具有重要影响。一段时期以来，高校发展的新党员数量占全部新党员的比例是相当高的，如2010年的数据显示，高校发展党员123.6万名，占全国发展新党员总数的40.2%[1]。……