李苗苗　余沛沛　陈喜娇　马婷婷

（青海大学医学院　临床医学系，青海　西宁　810001）



青海大学学生专业满意度及其影响因素调查研究※

李苗苗余沛沛陈喜娇马婷婷

（青海大学医学院临床医学系，青海西宁810001）

［摘要］利用频数分析、因子成分分析、Spearman和Pearson相关性分析的方法，对青海大学10个专业1900名本科生进行调查，结果显示：青海大学学生对就读专业的满意度总体水平较高；学生专业满意度与对专业的认知度、兴趣度及就业前景呈正相关性；专业满意度受其专业构成要素的影响，随着构成要素满意度的提高而提高。

［关键词］青海大学；大学生；专业满意度；影响因素

一、引言

专业满意度是学生对所学专业的一种感受或情感反应，代表了学生对其就读专业的一种特殊态度。专业满意度对学生的学习行为、专业成就与社会回报有重要的影响。而随着我国高等院校不断发展和招生规模的扩大，教育模式由精英教育向大众教育转变，出现了教育质量“稀释”的问题，再加上当今社会严峻的就业形势，“如何提高学生的专业学习质量”，已成为国内高校不得不思考的问题。了解学生的专业满意度，一方面能够有效把握现代大学生的心理与思想动态，有效地对他们进行教育；另一方面能够更好地把握当前学校在教育中存在的问题，更好地提高人才素质与教学质量。

为了解我校学生专业满意度及其影响因素的情况，准确掌握学生对专业的教学条件、师资力量、硬件设施和教学效果等情况的满意程度，提高我校教学水平，对10个专业学生进行课题调查研究，对数据进行分析和总结，得出影响专业满意度的因素，在此基础上提出合理建议。……