徐真华

摘 要：新一轮的基础教育改革为教学事业带来很大的变化，如很多新的教学观点、教学理念应用到了教学当中，更是有更多更好的教学方法被教师带进了课堂中，有效提高了教学效率。其中，创建高效教学也成了一个新的课题。对此，我们应积极探究如何让教师和学生共同创造出高效率、高质量课堂的方法。

关键词：高效课堂;新课改;教学模式

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2016）10-0245-132

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.023

物理课程是一门与实际生活联系很紧密的学科，学生不仅能在课堂上收获知识，还能通过实践锻炼自身的动手能力，而且物理学也是一门非常有趣的学问，能激发学生的探究心理和创新精神。教师如何能在有限的课堂时间里，创造出最大的成果，能让课堂内容充实饱满，让学生的学习效率、学习质量、学习效果都达到最好。

一、借助直观教学手段，增强学生的感性认识

物理学有很多知识和概念是非常抽象的，传统教学方法只是利用板书和教师的口头讲述，学生在学习过程中理解起来比较困难，一些逻辑思维比较好具有抽象思维的学生还容易理解一些，大部分学生都不能快速理解，所以教师在讲解一个知识点时就需要花费大量时间，反复的讲解描述，学生才能理解，这样的教学方法不仅教师在教授过程中会觉得很累，学生在学习的过程中也会觉着非常累，课堂效果也不会很好，久而久之，学生就会降低对物理课的学习兴趣，甚至会产生抵触情绪。……