余茹

【摘 要】德育教学是中等职业学校教育教学的重要组成部分。德育课堂是德育教学的主阵地，德育课堂的学习质量将直接影响到学生在课堂上习得的知识能否内化成行动，影响学生思想道德素质的高低。所以我们讲授的德育课是否让学生有兴趣，能否收到效果，是我们必须要经常反思的。同时如何调动学生学习的积极性，有效地达成中等职业学校德育课的教学目标，也是我们必须要解决的问题。

【关键词】中等职业学校；德育课；教学目标

夸美纽斯说“德行的实现是由行为，不是由文字”。德育的最终培养的目的是使受教育者具备健全的人格，能主动适应社会，积极参与社会生活。德育要贴近生活，并能指导生活，因此，我们的德育课要探索让教学生活化。而现如今中等职业学校的德育课基本是流于形式。主要有几点原因：

1.中等职业学校德育课现状的分析

1.1中职生是一个相对特殊的学习群体，其在校表现在：一是因为中学时成绩差，基础薄弱，学习成绩不理想。二是学习主动性差，又缺乏刻苦学习的毅力，无心继续求学，大多数情况是以混毕业证为目标，有的甚至不知道来学校要干什么。

1.2德育教学理论说教性强，学生反感厌学，再加上各中等职业学校为了追求学生的就业安置效果，注重学生专业技能的提高，忽视德育教育，在这种思想影响下，中职生觉得他们来学校是学技术的，学不学政治知识不重要。

1.3德育教学与专业课程脱节，无法形成“教育的合力”。……