中职幼师钢琴多元化教学模式的实践探索
2016-03-15张晓宇
新课程·下旬 2016年1期
关键词:教学模式
张晓宇
摘 要:幼儿教育是幼儿接受系统教育前的启蒙教育,对幼儿成长发育、智力开发有着重要意义。现如今越来越多的家长开始重视幼儿教育,这使得幼师成为热门职业,许多中职学校设置了幼师专业。钢琴课是幼师专业学生必修的专业技能课,对学生职业技能的养成,综合素质的提高起着关键作用。但由于中职学生音乐基础参差不齐,加之教学过程存在诸多问题,导致教学效果并不理想。想要提高中职幼师的钢琴教学质量,就应积极转变教学思路,改革教学模式。针对中职幼师钢琴多元化教学模式的实践展开研究和分析。
关键词:中职幼师;钢琴教学;教学模式
幼儿教育是我国整个教育体系的重要组成部分,对幼儿成长有着深远影响。当前世界各国都十分重视幼儿教育,西方发达国家基本都针对幼儿教育制订了相关的教育策略。近些年来中国家长也对幼儿教育给予了高度关注,对幼儿教师素质提出了更高要求。幼师专业是一个综合性、实用性很强的专业。而钢琴则是中职幼师专业的必修课程,是一门技术性较强的学科,对中职学生来说学习起来具有一定难度,如何展开有效的钢琴教学值得研究。
一、中职幼师钢琴教学现状
中职幼师钢琴教学的目的是使学生系统地掌握正确的钢琴演奏方法和弹奏技巧,初步掌握不同风格、体裁的优秀作品,从而提高学生音乐欣赏水平和艺术修养,使其能够胜任幼儿音乐教育,能够组织幼儿展开唱歌、音乐游戏等音乐活动,培养幼儿音乐能力。……
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