吕孝莉

摘 要：从高中数学教学现状来看，其中还存在不少问题，直接影响到课堂的教学质量。作为高中数学教师，要想真正促进课堂教学效率的提高，就需要注重对教学理念和教学方式的转变。立足于高中数学课堂教学现状，主要分析了如何提高课堂教学效率这一问题。

关键词：课堂教学；教学效率；原因；对策

在教育改革全面实施的今天，高中数学课堂教学方法不断丰富起来。重视高中数学课堂教学效率，利用全新的教学手段更新高中数学课堂，有利于学生数学学习积极性的调动。全新的教学模式，让学生从题海战术的学习现状中解放出来，能够促进学生数学理解能力的提高，更能培养学生的数学思维。

一、高中数学课堂教学效率不高的原因

1.教师采用的是传统的数学教学观念

高中教师一直将高考作为数学教学的服务对象，在高考的重压下，学生的数学学习成绩成为其走入高等学府的重要影响因素。大多数教师为了让学生成为考试中的佼佼者，会对每一个知识点进行详细讲解，学校更会利用节假日组织学生补课。一些教师相信题海战术的方法，让学生在学习过程中将所有题型都做一遍，忽视了学生的数学实际能力。教师不分层次的教学，影响了高中数学课堂教学效率。

2.教师的教学准备工作不足

高中数学知识的抽象性较强，学习难度较大。一些教师没能在教学设计阶段做好教学目标的定位，使自己的教学目标与学生的实际学习目标相差较大。……