王飞达

【摘 要】在小学教育活动中，学校管理工作十分关键，关系到整个学校的教学质量与教育效果，特别是在新时期背景下，对小学学校的管理工作要求更高，部分学校面临着教师老龄化，学生外地化的现象，为管理工作的开展带来一定难度。本文针对新时期的小学学校管理工作进行深度思考，同时列举出部分有效的管理对策。

【关键词】新时期;小学学校;管理工作

校长是一所学校的管理者、领导者与组织者，其个人管理能力和职业素质的高低将会直接影响到整个学校的办学质量，特别是对于小学学校来说，是学生学习和成长的关键。因此，在新时期下，要想提升小学学校的整体质量，校长应顺应时代潮流和发展要求，以及本校教师和学生的实际情况，积极吸收和运用新的管理理念和教育理念。

一、校长需带头加强和改进德育工作

在新时期背景下，面对新形势，小学学校的管理工作需要紧跟时代步伐，适时改进。小学教育阶段是学生接受教育的起始，所以，首先需要加强德育教育，这是保证学生健康成长的基础，要想提升德育教育质量，校长需起到带头作用，提升自身的德育素质。小学校长在加强和改进德育工作过程中，需将法制教育、纪律教育、品德教育、爱国教育和政治教育等纳入学校的管理体系，并当作重点长期发展，不过还应从小学生的认知规律和身心发展特点出发，遵循循序渐进、由浅及深的原则，准确规律不同年级阶段的要求与内容。……