姚文娣

【摘 要】探究如何提高农村中学信息技术课堂教学的趣味性，从而促进农村中学信息技术高效课堂的构建。从信息技术教学过程中，创设趣味性课堂教学，应依据农村中学生的心理情感特点，有针对性地创设趣味性的课堂教学情境。如巧设课堂的教学情境，激活愉快的学习氛围;利用游戏式教学方法，增强课堂教学的趣味性;合理运用小组互助学习，调动学生自主、合作、探究学习的积极性;建立尊重、民主、平等和谐的师生关系，营造平等互动的学习氛围;充分运用现代化教学手段，促进农村中学信息技术高效课堂的构建。

【关键词】构建农村中学;信息技术;高效课堂

中小学信息技术课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，帮助学生掌握信息技术基本知识和技能，为培养适应信息时代生存与发展中应用信息技术解决问题的基本态度与能力。”正因为这些，作为信息技术课教师，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，改变被动接受知识的学习方式为主动探究学习方式;教师还要有目的地营造或创设具有一定趣味性色彩的、以形象生动的情境教学模式为主体，以情激趣激发农村中学生学习信息技术的兴趣和好奇心，鼓励学生独立思考、自由探索的良好学习环境，努力构造农村中学信息技术高效课堂教学。怎样才能把信息技术课上活，如何创设趣味性的高效课堂教学？在农村信息技……