袁源

（沈阳医学院，辽宁 沈阳 110034）



试论人文素质教育视野下医学院校辅导员的基础作用

袁源

（沈阳医学院，辽宁 沈阳 110034）

摘要：医学具有科学与人文的双重属性，随着医学的发展，对医学生人文素质的要求越来越高，医学生素质的高低将影响其今后医疗卫生工作的质量。高等医学院校应在重视医学理论和技能教育的基础上，逐渐关注医学生人文素质的培养。辅导员作为与医学生接触最为频繁的教师，更要做好医学生人文素质的培养工作。重点研究分析当今高等医学教育下人文素质教育的现状，强调人文素质教育的重要性，寻找提升医学生人文素质的方法和途径。

关键词：高等教育；医学院校；人文素质教育；辅导员

人文素质教育一直是高等医学教育的重点和难点，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也强调了人文素质教育的价值和方向。早在1999年6月，国际医学教育专门委员会（Institute for International Medical Education，IIME）制订的“全球医学教育最低基本要求”也提出了医学生必备的素质，即沟通技能，职业价值、行为、态度和伦理，研究成果，批判

辅导员作为大学生健康成长的引导者，是高等教育系统中与学生最贴近的人。帮助医学生认识人文素质教育的重要性，把学生培养成具备科学素质与人文素质的新型医学人才，是新时期高等医学院校辅导员的神圣职责和使命。

1　高等医学院校人文素质教育现状及存在的问题

面对社会发展对于传统医学教育的挑战，目前各医学高校已经开始进行人文教育与医学教育的整合，使得人文精神与医学技术相融合。……