牟晓洋，吴晓辉，李栋良，张光亮，伍　娟

（重庆市江津区中心医院，重庆 402260）



CBL结合PBL教学法在社区医师脑卒中急救培训中的应用

牟晓洋，吴晓辉*，李栋良，张光亮，伍娟

（重庆市江津区中心医院，重庆 402260）

摘要：目的 将CBL结合PBL教学法应用到社区医师的脑卒中急救培训中，以提高临床教学质量。方法 将80名社区医师随机分为实验组和对照组，实验组采用CBL结合PBL教学法，对照组采用传统教学法，培训结束后向两组发放满意度调查问卷，了解两组对教学方法的综合评价。结果 实验组基础理论知识成绩、病例分析成绩和总成绩均高于对照组（P＜0.05）；实验组各项教学效果满意度得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 与传统教学方法相比，CBL结合PBL教学法可以显著提高临床教学效果，适合推广应用。

关键词：CBL；PBL；社区医师；脑卒中；急救培训

在我国现有的医疗服务模式下，社区卫生服务机构是脑卒中救治的前沿阵地，社区医护人员在脑卒中院前识别、现场处理、紧急转运及脑卒中预防工作中起着非常重要的作用［1］。江津区中心医院将承担本地区社区医师的培训工作，培训内容主要以常见病为主，其中脑卒中是重点专题培训内容之一。社区医师有一定的临床经验，易局限于原有的认识水平和固有观念，传统的灌输式教学方法收效甚微。笔者在社区医师的脑卒中培训教学中，应用以案例为基础的学习（Case-Based Learning，CBL）和以问题为基础的学习（Problem-Based Learning，PBL）的教学方式，取得了满意效果，现将研究结果报道如下。

1　对象与方法

1.1教学对象