郭　允，孙丽花，张　威，高　欢

(郑州市卫生学校，郑州 450005)



中职学校医用化学课程教学现状分析

郭允，孙丽花，张威，高欢

(郑州市卫生学校，郑州 450005)

[摘要]目的通过对郑州市卫生学校医用化学教学模式现状的调查，分析其教学过程中存在的问题，探索适应现代社会发展的、全面的、系统的教学模式。方法采用现场问卷调查的方式收集数据及资料，小组访谈的方式作为补充的研究方法。结果现行的医用化学教学方法与学生及社会的实际需求有着一定程度的差别。结论 目前中职医用化学课程教学方法有待进一步优化和完善。

[关键词]中职学校；医用化学；教学现状

《医用化学》作为中等卫生职业学校的一门文化基础课，对培养学生严谨的思维能力起着重要作用。随着现代科技的迅猛发展,《医用化学》的教学内容不断增加,而教学课时却有逐渐压缩的趋势,教学内容多而学时少成为教学中较突出的矛盾,这直接影响学生对知识的掌握。因此只有通过改革以往的教学模式,对教学内容、教学方法和考核方式进行改革,突出医学教育的特点,教师才能充分调动学生学习的积极性、自觉性,加深学生对知识的理解,全面提高学生综合能力[1]。因此，本文通过调查问卷与访谈的形式，分析现阶段医用化学教学过程中存在的问题，并结合实际情况，给出具体的、具有建设性的建议，探索出适应现代社会发展的、全面的、系统的教学新模式。

1　研究方法

1.1调查问卷的设计在调查问卷的设计上考虑了以下几项内容：第一，调查对象，主要包括郑州市卫生学校各专业在校学生、任课教师和社会用人单位；……