才　项（青海省果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学）



优化现有教学环节提升初中数学教学质量

才项
（青海省果洛州玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学）

摘要：随着社会的发展，人们越来越重视初中数学教育教学。而随着新课改的不断深入发展，对于初中数学教学改革的内容也在不断地深入。初中数学其目的在于培养学生的实践能力以及创新思维的能力，而在现阶段的初中数学教学中仍然存在许多的问题，教学理念以及教学方法相对落后，导致教学改革一直停滞不前。针对初中数学教学改革进行了研究。

关键词：初中数学；教学改革；教学质量

社会经济的高速发展，不断地推进着初中数学教学改革的深入，而传统的“填鸭式”的教学模式已经完全无法满足现阶段的时代要求，尤其是在数学这一学科，因此，在现阶段的初中数学教育教学中，教师应当充分更新教学观念，为培养创新型人才而努力，从而有效地推进初中数学教学改革，提升初中数学教学质量。

一、加强对教师的培训

随着新课改的不断深入以及时代的发展，对教师自身的要求越来越高，正所谓“师者，传道授业解惑也”。教师在课堂教学中处于传道授业解惑的功能，因此，应当重视对教师的培训，不断在实践中提升教师的基本素养以及专业素养。例如，在教学中，学校或者教育机构应当充分采取各种有效的方式，对教师进行定期的培训，让教师不断地进步，同时能够从源头上认识初中数学教学的意义，从而更好地提升教师的教学技能。

二、加强课堂教学的互动

现代社会是一个竞争的社会，更是一个合作的社会。因此，在初中数学课堂教学中，教师应当通过各种形式来培养教师与学生之间的有效沟通，不断地凸显学生的学习主体地位，这样不仅能有效地培养师生间的感情，而且能够更好地促进师生间的交流。例如，在课堂教学中，教师可以采取各种情景教学法或者是任务教学法等方式来培养学生的创新实践能力，从而更好地促进教学改革，有效地提升初中数学教学质量。

三、加强对学生创新实践能力的培养

随着新课改的不断推进，学生的学习不能仅限于对知识的学习，而应当在于培养学生的创新实践能力，因此，教师应当多多组织一些户外活动或者是合作的活动来让学生在实践中认识数学并且学习数学，从而有效地激发学生的学习热情，有效地激发学生的学习冲劲，进一步提升初中数学教学质量。

综上所述，在初中数学教学改革中，应当重视对教师的培训、对学生的创新能力的培养，从而更好地加强课堂教学的互动，进一步促进教学改革，提升初中数学教学质量。

参考文献：

李丽娟.浅谈如何提高初中数学教学课堂效率［J］.成功：教育，2010（05）.

·编辑韩晓