江西省赣州中学 葛越卓

高中地理微课资源的应用探议

江西省赣州中学 葛越卓

微课是新课改重点提倡的新型教学方法，也是现阶段教育界研究的热点。但就目前情况看来，高中地理教学中微课的应用还略显不足。本文结合实际案例，探讨微课在高中地理教学中的应用，以期丰富高中地理教学。

高中地理 微课资源 应用

当前社会科技发展迅速，教学模式也开始改变传统的思维，朝着多媒体教学的方向迈进。科学开发并应用微课教学，能使教学方式变得多姿多彩，充满趣味性。目前的高中生思想趋于成熟，眼界也得到了极大拓展，陈旧的教学方法已难以满足这些学生的需求。因此要在地理课堂教学中引入微课，引发学生兴趣，帮助学生掌握并巩固高中地理知识。

一、运用微课资源提高学生学习兴趣

高中生面临着高考这一人生重大挑战，其学习压力较大，生活也相对单一。在进行高中地理学习时，学生如果单纯识记乏味的文字，凭想象揣摩各种地理图画，不免会感到枯燥无聊，甚至丧失学习地理的兴趣和积极性。这时候，老师就可以在课堂教学过程中引入新型教学手段，利用互联网和信息技术，向学生展示一部分时间较短但内容丰富的视频，这就是微课资源教学。微课视频的采用要注意把播放时间控制在10分钟以内，这样在教学过程中学生才不易因为观看时间过长而引起注意力分散。并且，对于一些书本上从未涉及到的图画和知识，学生会用更多的时间与精力对其进行了解、记忆。……