辽宁省葫芦岛市第六高级中学 周 宇

高中各学科之间交叉问题的研究

辽宁省葫芦岛市第六高级中学 周 宇

高中学科 交叉 跨学科

第一个提到“跨学科”的是美国学者伍德沃斯，他将“跨学科”理解为超过一个学科范围的研究活动。后来，SSRC正式使用“跨学科的活动”一词。之后，权威英语词典也收入了“跨学科”这样一个词汇。20世纪50年代以后，这一词逐渐被承认，普适性提高。60年代中，研究这一词汇的学者不断增多，并且增加了这一词汇的外延，使得这一术语走进自然科学以及教育学当中，产生了很多分支学科的研究领域。

上世纪中期以后，国际上变得更加热衷于交叉学科的研究，各类相关机构和团体应运而生。70年代初，法国以大学学科交叉问题为主题召开会议并发表文集讨论大学教育中的跨学科问题。70年代后期，英国出现了国际性的研究杂志。80年代初，跨国家进行交叉学科研究的正式研究协会成立，将跨学科科研与跨学科的知识管理系统作为研究对象。到目前为止，这些机构和杂志为跨学科贡献了很大力量，产生了不少有分量的研究成果，形成了很多会议结论。在这当中，范岱年先生就是一个有代表性的例子，他认为，自然科学与社会科学之间有着天生的壁垒。

但是，美国学者却有不同看法，他们认为这种壁垒可以通过跨学科的方式被打破，在此过程中学生的能力、兴趣都可以被提高，教师工作和学生的学习效率都可成倍增长。……