张　蕊，韩　煜 ，陈　佳

(1.渤海大学 马克思主义学院，辽宁 锦州 121000；2.中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司 西安物探装备分公司，陕西 西安 710000)



以主流意识形态引领社会发展
——对《德意志意识形态》的时代思考

张蕊1，韩煜2，陈佳1

(1.渤海大学 马克思主义学院，辽宁 锦州 121000；2.中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司 西安物探装备分公司，陕西 西安 710000)

摘要：《德意志意识形态》是马克思和恩格斯于1845年至1846年完成的。在该篇文章中马克思和恩格斯系统地阐述了历史唯物主义的基本原理，从而确立了马克思主义意识形态理论的基本立场。100多年后的今天，《德意志意识形态》关于意识形态的论断对我国社会的发展依然有着重要的借鉴意义。我国的意识形态工作受到党和国家领导人的高度重视，因此探究主流意识形态对于制定社会发展的策略具有重要意义。主流意识形态在提升制度自信、保障经济新常态、引导青年健康发展和推进“中国梦”实现的伟大实践中发挥重要作用。

关键词：意识形态；主流意识形态；《德意志意识形态》

随着全球化进程和改革开放的不断推进，我国的意识形态领域在遭受外来文化冲击的同时，人们的价值观念和道德观念也日益呈现多元化的趋势。这种态势使我国意识形态领域的安全受到了巨大的威胁与挑战，因此我国必须以主流意识形态引领社会发展，积极引导人们树立正确的价值观与道德观，保护我国意识形态领域不受威胁。只有这样，我国才能在综合国力的竞争中脱颖而出，才能不断增强道路自信、理论自信、制度自信，才能不断推进“中国梦”的实现。

一、相关概念界定

(一)意识形态

意识形态是观念的集合体。孔迪亚克的学生托拉西创制了“意识形态”这一新概念，试图为一切观念的产生提供一个真正科学的哲学基础[1]。历史唯物主义认为，社会结构中的上层建筑有有形与无形之分，无形的上层建筑被称作思想或观念上层建筑，通常被称作社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。社会意识形态与经济基础、政治基础以及统治阶级的思想是紧密相联的。

(二)主流意识形态

主流意识形态是在社会的长期发展中产生并不断完善的，它与其他的意识形态一样，也是由一定的经济社会环境决定的，也需要与一定的生产力以及经济社会的发展相适应。主流意识形态区别于一般意识形态的最重要标志就是主流意识形态符合历史的发展规律和人民的共同愿望，得到了历史的承认和人民的认同。主流意识形态的价值不仅在于其反映了统治阶级的意志和利益，而且在于可以为广大人民群众所接受。主流意识形态的某些方面会随着经济社会的变化而改变，但其无论怎样改变，主流意识形态的社会主导地位是不会改变的。

在我国，马克思主义既是中国共产党的指导思想，也是我国社会的主流意识形态。几十年前马克思主义已被我国人民所接受并遵循，所以马克思主义已成为中国共产党的执政思想之源，成为密切联系群众的思想保障。

(三)《德意志意识形态》关于主流意识形态的论断

马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说道：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料，因此，那些没有精神生产资料的人的思想，一般地是隶属于这个阶级的。”[2]马克思主义的科学论断告诉我们，社会的主流意识形态是社会思想的支柱，是一个国家民族精神、民族信仰的核心思想。主流意识形态是生产资料占有阶级的思想体现，所以在社会政治生活中主流意识形态体现了统治阶级的意志，同时也扩大了政治认同的范围，保证了国家政治的稳定性。

二、加强意识形态工作的重要意义

(一)习近平总书记关于意识形态工作的重要指示

2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话。他在讲话中强调：经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础[3]。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。该意见明确指出：“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。”“做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。”[4]

(二)加强意识形态工作的时代意义

开放的中国呈现多种意识形态并存的局面。在具有中国特色社会主义的伟大实践中，以马克思主义为指导的中国特色社会主义理论成为当今我国社会的主流意识形态。意识形态问题无论过去、现在还是将来都是关系国家生死存亡的重要问题。20世纪末发生的“东欧剧变”及“苏联解体”正是意识形态领域受到巨大冲击和瓦解的经典案例。原本以马克思主义为主流意识形态的东欧社会主义国家，在西方国家意识形态的侵蚀下，由原本较为单一的主流意识形态占统治地位，逐步发展成为由“多元文化”演变而来的多元意识形态为主导模式。西方国家不费一枪一炮便使社会主义政权颠覆，使原本庞大的苏联经济体土崩瓦解，使原本人民的幸福生活不复存在。在这场没有硝烟的战争中，苏联甚至没有完全感觉到危机就不战而败，这就是意识形态的强大之处。

改革开放30多年来，我国的经济建设取得了举世瞩目的巨大成就。随着改革的不断深化和开放水平的不断提高，思想文化领域的多样性开始显现，随之而来的是有些人淡化主流意识形态，热衷于非主流意识形态，比如拜金主义、历史虚无主义、新自由主义等。这些非主流意识形态的盛行并非简单的学术争论的结果，而是某些西方国家有预谋地在我国意识形态领域输入它们的价值观的结果。自从世界上出现了资本主义与社会主义的对立，资本主义国家就从未停止过向社会主义国家输出它们的意识形态成果。西方意识形态理论通过各种渠道输入到我国的各个领域，这些领域主要包括学术研究、文学艺术、大众传媒、互联网等。广泛而多层次的渠道使得我国各阶层的人们都有机会受到西方意识形态的侵蚀。鉴于意识形态领域斗争的复杂性和艰巨性，我国更应该加强意识形态领域建设，而主流意识形态就是为社会主义经济建设保驾护航的重要力量。我国的社会主义市场经济体制不仅是一种经济制度，而且也是符合社会主义主流意识形态的价值体系。社会主义核心价值观是社会主义市场经济所应遵循的基本理念，是社会主义市场经济得以正常运行的思想保障。

放眼未来，综合国力的竞争不仅表现在经济方面，而且还表现在文化软实力方面。文化软实力的竞争主要是意识形态领域的竞争。鉴于意识形态对经济基础的巨大反作用，国家、社会、学校更应加强对全国人民的主流意识形态教育，不断提高国民的文化素养。

三、以主流意识形态引领社会发展的策略

(一)以主流意识形态提升制度自信

2015年9月，中共中央政治局常委、中共中央纪律检查委员会书记王岐山首次提及中国共产党执政的“合法性”。中国共产党执政的合法性源自历史，是由人心向背决定的，是我国各族人民的选择。对中国共产党执政的“合法性”的认可，也是对中国共产党所创立的社会制度的认可。国家统治的一个最根本的合法性基础就是意识形态，意识形态作为思想或观念上层建筑，为国家统治提供了强大的思想武器。今天我们对中国共产党执政的认可，就是对社会主义制度的认可，同时也是对马克思主义主流意识形态的认可。无论是中国共产党执政的“合法性”还是广大人民群众的制度自信，都是对主流意识形态的肯定，所以主流意识形态就成为提升制度自信的有力武器。中国共产党秉承马克思主义政党的优良品质，以服务人民为己任，以实现共产主义社会制度为最终目标。只有实现共产主义社会制度，才能更好地服务人民。马克思主义政党是代表广大人民群众根本利益的政党，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，所以提升广大人民群众的制度自信又成了马克思主义政党实现最终理想的重要保障。用马克思主义的主流意识形态引导人民，使得人民与中国共产党拥有共同的最高理想，就成了主流意识形态提升制度自信的重要途径。

(二)以主流意识形态保障经济新常态

马克思主义是伴随着近代工业的发展而产生的，并且在经济全球化的过程中不断得到发展和完善。在经济全球化演变的过程中，以马克思主义为主流意识形态的社会主义国家受到了巨大的冲击，有的或导致制度改变，有的或导致经济落后，但是以马克思主义为主流意识形态的社会主义中国却在蓬勃发展。在主流意识形态的引领下，中国共产党带领广大人民群众找到了改革开放的新出路。30多年的改革开放使我国经济得到高速发展，但这种经济高速发展也产生了一些问题，比如经济结构不合理、以资源浪费获得经济利润、以粗放型经济带动社会发展等。面对这些问题，中国共产党再一次以主流意识形态为指导，提出了经济发展“新常态”的要求。马克思主义哲学认为处于运动中的世界是按照一定的规律运动的，所以人们在认识世界和改造世界的过程中，只有按照客观规律办事才能取得成功，概括地说，这就是实事求是的基本要求。而经济发展“新常态”的提出正是秉承了实事求是的原则，以社会经济发展为依据，并严格遵循历史唯物主义原理，尊重人民群众的主体地位，以人民群众的利益为出发点，即以实现人民群众的最大经济利益为出发点，改变过分追求经济效益与GDP高增长而给人民带来的不利影响的现实状况，突出体现了以提高经济发展质量和效益为中心的价值取向。

(三)以主流意识形态引导青年健康发展

广大青年作为中国特色社会主义的建设者和接班人，其健康发展特别是思想健康发展关乎祖国未来和民族希望，对广大青年特别是大学生进行主流意识形态教育，对于引导其思想健康发展具有重要意义。党和政府对青年进行意识形态教育的重视，也体现了对青年进行意识形态教育的紧迫性。广大青年作为接受思想最快的群体，在信息高速传播的今天不断受到众多西方价值观、意识形态、社会思潮的影响，这些与我国主流意识形态、价值观相悖的思想或观念正在影响着我国青年的思想，瓦解着他们的共产主义理想。坚定的共产主义信念、社会主义制度的高度自信、中国特色社会主义理论的自信、走中国特色社会主义道路的自信，是他们为共产主义事业而奋斗的必备素质。要使广大青年特别是大学生具有坚定的共产主义信念与“三个自信”，就必须对他们进行主流意识形态引领，对他们进行马克思主义理论教育，使他们积极投身社会主义的伟大实践，提升他们对主流意识形态以及对在主流意识形态引导下的中华民族伟大复兴事业的认可度，为广大青年特别是大学生成长成才提供重要保障。

(四)以主流意识形态推进“中国梦”的实现

中共十八大以来，以实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践广泛开展，实践的创新与取得的成就不断推动着主流意识形态地位的提高，意识形态工作也在此时彰显了对中国特色社会主义伟大实践的推动作用。意识形态作为思想或观念上层建筑，其根本取决于经济基础，取决于社会发展，也就是说，意识形态的发展与经济社会的发展息息相关。在当前全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史阶段，我国经济稳步发展，反腐败斗争改善了党风政风，社会公平正义不断得到促进和维护，和谐的氛围也使得社会凝聚力不断增强。在我国经济社会发展取得显著成就面前，意识形态的社会认同度也得到了提升。实践证明，以主流意识形态引领的具有中国特色社会主义的伟大实践才是为人民着想、为人民所接受的。这也使得以主流意识形态推进中国梦的伟大实践成为可能。所以，在今后深化改革的过程中，只有以主流意识形态为导向，把为人民谋利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，才能使一系列的改革举措真正符合人民的意愿，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

参考文献：

[1]俞吾金.意识意识形态：哲学之谜的解答[J].求是学刊，1993(1):3-7.

[2]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995：98.

[3]习近平.胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好[EB/OL].(2013-08-21)[2016-03-15].http://politics.people.com.cn/n/2013/0821/c1024-22635998.html.

[4]中共中央办公厅，国务院办公厅.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[EB/OL].(2015-01-19)[2016-03-15].http://education.news.cn/2015-01/19/c_1114051345.htm.

【责任编辑李敬】

收稿日期：2016-04-27

基金项目：2016年度辽宁省社科联资助课题(2016lslktzimks-03)

作者简介：张蕊(1992—)，女，辽宁沈阳人，硕士研究生，研究方向：思想政治教育与管理。

中图分类号：D64

文献标识码：A

文章编号：2095-7726(2016)07-0006-03