曾华婷

摘要：高校培养社会人才、推动文明进步的职能定位，决定了其对自身教育成本的管理以及相应的会计核算，应该具备适当的超越性、先进性，以推动自身会计核算、成本管理不断健全为实行机制，形成对整个会计领域正向的引导作用。然而，由于各种主客观条件的限制，使得我国高校对教育成本的管理和会计核算陷入了一种实践的困境之中。为了突破这项困境，就需要理论界和实务界共同努力，找出问题的关键节点，对症下药，以提升高校教育成本管理与会计核算的水平。

关键词：高校 教育成本 管理 会计核算

在计划经济的体制背景下，高校日常运转的资金来源集中于财政拨款，高校主体负担的教育成本较少，政府考核高校的成效指标也限制于其社会效益，甚少对其经济效益进行考核。与此同时，高校自身的成本意识也十分缺乏，出于政府、高校双方意识上的怠惰，高校的成本管理与核算未能得到重视并发展开来。但是随着我国市场经济的迅速发展、高校教育管理体制改革的不断深化，高校的教育成本已然成为管理者、投资者以及政府部门所关注的重要信息点，高校推行教育成本管理与会计核算的机制建立和实践工作的普遍开展，已经是时代、市场背景下必需趋势选择。总体而言，我国当下教育成本管理与核算的研究仍然处于初级阶段，高校基础会计制度仍集中于收付实现制，实行成本的核算和管理缺乏必要的理论基础和政策依据，完整的教育成本管理与会计核算机制也未能建立。……