□ 深圳市宝安实验学校 张伟雄



提升素养，奠基人生

□ 深圳市宝安实验学校 张伟雄

九年义务教育阶段正是少年儿童人生之旅的启航时期，为了使他们健康成人、智慧成才、坚实成梁，每一个教育工作者的职责就是要以各种有效方式，提升孩子们的综合素养，为他们奠基人生。深圳市提出“八大素养”的概念，我认为：这是为全市义务教育指出了明确的方向和工作抓手。

一、健康成人

这个概念可以从两个维度来说，其一是体魄的健康，其二是心理健康。这二者对一个未来祖国接班人来说，应该是摆在首位的。弱不经风和毫无心理承受能力的人，都可以列为不健康的人。近十年来，在中小学生中的近视率、肥胖率仍处于不理想状态。全期满勤的孩子（除公假、事假之外）大约占70%。一个流感袭来，个别班请病假的人可达十几个，甚至更多。这都证明目前学生的健康状态还有待优化。最有效的方法是减轻课业负担，强化体育锻炼，养成卫生习惯。

1.强化体育锻炼。教育部明确规定学生每天要有一小时在校体育活动。做到了吗？据调查，不少学校把这一小时体育活动称为“第二课堂”。于是乎，利用这一小时，合唱队的唱歌去；舞蹈队的跳舞去；美术组的画画去！操场上只剩不到百分之五十的人在追追跑跑，只有篮球队、田径队有老师指导。许多老师在办公室改作业、备课。在此奉劝诸位同行，为了孩子的健康，也为了自己的健康，放下手中的活儿，与孩子一同锻炼吧。……