□ 江苏省苏州市相城中等专业学校 石钟玲



从两则案例探索班主任工作的艺术

□ 江苏省苏州市相城中等专业学校 石钟玲

班主任工作是一门艺术。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“所谓教育就是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。”鱼对水说：“我的眼泪你看不见，因为我在水里。”水对鱼说：“你的眼泪我看得见，因为你在我的心里。”“水”能看见“鱼”流的眼泪，因为“鱼”在“水”的心里。同样道理，作为班主任，在教育学生、处理班级问题时，也要时时刻刻把学生“装”在心里，做一个有心、细心、耐心、慧心的教育追问者。下面笔者借助二则教育案例的处理，来反思、探索班主任工作的艺术。

一、触及心灵的教育才是真教育

1.案例。在班级里有一位“特殊”的学生，情绪一直很低落。在与他的交谈中，我吃惊地发现，他竟然对自己的亲生父母很痛恨，尤其是他的母亲。在他的心里，母亲一点都不关心他，不信任他，经济上对他太苛刻，从不肯多给他零花钱，让他在与同学交往中特没面子，即使是学校要收取的费用，也要反复核实后才会给他，以至于一度怀疑自己是不是她的亲生儿子。在他倾诉的过程中，我发现，他满含泪水，情绪激动时，甚至咬牙切齿，可想而知，他对父母的不满，甚至痛恨已到了相当严重的程度。他那表情，让我心惊。

2.处理。究竟是何原因造成他和父母产生水火不容的矛盾，接下来，我进行了一系列调查，事情的原委慢慢浮出了水面。……