□ 江苏省常熟市莫城中心小学马雪芳



◎新感悟◎

教育人手记10则

□ 江苏省常熟市莫城中心小学马雪芳

1.布置学生写《记一件有意义的事》的语文老师我们只能说他是一位有知识的语文老师；布置学生写《记一件有意思的事》的语文老师我们则可以断定这是一位有智慧的语文老师。

2.“‘论坛杯’2014小学语文学科课堂教学大赛活动”共分4个评委组，我和江苏省语文特级教师徐善俊在一组，地点在学校图书馆底楼教师阅览室。在期刊架上，发现了有好多第一次见到的中文核心期刊，诸如《中小学管理》、《教育评论》、《小学教学研究》、《小学教学参考》等。利用休息间隙，我把几种中文核心期刊的刊名、投稿邮箱、主要栏目记录在听课本上，以后投稿可能会派上用场。以前，我根本不知道有这么多的中文核心期刊，今天真是得到了一个意外的收获。阅览室里期刊的档次也就是这所学校的档次。

3.一年级语文老师池旦在一篇教育随笔中写道：“是呀，儿歌真的是令人愉悦！我听着孩子吟唱，心里也跟着吟唱起来，仿佛也变成了一个孩子，多么天真快乐！”我在边上写的批语是：“所以学校的走廊里都挂上了儿歌。儿歌是开启孩子天赋的‘神器’。”

4.一味埋怨学校人文环境差、物质环境差的教师一定是一位差的教师。优秀教师在本质上是超越学校一切环境的教师。

5.学校文化归根结底是校长文化，班级文化归根结底是班主任文化。

6.给14位教龄在3年以内的新教师分发为他们订阅的中文核心期刊《小学教学研究》（第3、4期）。……