□ 江苏省常熟市莫城幼儿园 金冬青

构建早期阅读特色园所文化的实践研究

□ 江苏省常熟市莫城幼儿园 金冬青

优秀的幼儿园园所文化是提升办园实践的内在动力。我们幼儿园长期开展幼儿园早期阅读的相关研究，经过多年的实践研究，主要从幼儿园的环境创设、特色活动、课程建设、教师研训、亲子共读五个方面入手，构建早期阅读特色的立体框架模式，凸显幼儿园的特色园所文化。

一、营造书香校园，创建特色物质环境文化

1.打造书香气息的大环境。物质环境文化是一种物化的精神呈现。近几年，通过几轮的分层设计和装修，紧紧围绕早期阅读特色进行：底楼大厅记载特色活动的精彩瞬间的大书，楼梯的优秀绘本介绍；二楼全开放式亲子阅读区，书籍丰富的幼儿图书室。前段时间，我们又对三楼教师阅览室及底楼的“图书漂流区”环境进行了创意设计和装潢，使园所整体环境呈现出现代化、艺术化和精品化的特色。

2.创设温馨的阅读小环境。班级是打造园所特色文化的主阵地，因此我们非常注重班级阅读环境的创设，每班都配备了书柜和书籍，教师根据幼儿的年龄特点，创设温馨、互动的阅读区环境，并定期组织相关的评比和验收，还利用生日捐书和好书漂流等活动，让阅读区图书不断流动和丰富，使阅读区成为孩子们的最爱。

二、策划特色活动，凝炼特色制度文化

幼儿园制度文化是幼儿园物质文化建设的有力保障。……