□深圳市坪山新区坪山中心小学 谢兵

小学语文课堂如何培养学生回答问题的能力

□深圳市坪山新区坪山中心小学 谢兵

小学语文课堂上，回答问题是课堂的重要组成部分。然而学生回答问题的现状不容乐观，小学语文老师必须面对现状，积极探索提高学生回答问题能力的新途径和新方法。

小学语文 课堂现状 回答问题

语文课堂上的提问不仅能激发学生学习兴趣，锻炼学生的语言表达能力，提高学生思维水平，还增加了师生之间、生生之间、师生与文本之间的对话。对于课堂上的提问，学生的回答直接决定了课堂教学效果和课堂的教学氛围。下面我就小学语文课堂上如何提高学生回答问题的有效性发表自己的一些见解。

在现在的课堂上我们不难发现，当老师把自己精心设计的一个问题抛给学生时，出现的状况有以下几种。（1）学生的答案过于简单，回答得不够正确、不够全面、不够深刻，甚至有的学生答案往往是一两个字，根本就没有说一句完整的话，这样一来，严重影响了其他学生的倾听和兴趣，回答问题成了教师和个别同学的“私语”，其他同学则成了无关的看客。（2）语言表达不流畅。本来嘛，语文课就是学习运用语言的，最讲究语文的工具性，但是很多学生却词不达意，语无伦次，支离破碎，吐词不清，缺乏逻辑性。（3）回答问题时不思考。爱表现是小学生的天性，他们具有初生牛犊不怕虎的精神；当老师向学生提出一个问题，很多学生不管自己是不是真正理解了，都会立即高高举起自己的小手；……