王颖

【摘要】英语是职业教育中的主要组成部分，对学生未来的发展将会产生重要的影响。文章主要针对职业教育英语教学的现状进行分析，在明确问题的基础上，提出明确职业教育英语教学目标，转变教学理念，结合职业教育学生实际特点，创新教学方法以及结合职业教育学生未来发展，拓展实践平台等相关解决对策。

【关键词】职业教育 英语教学 英语思维

知识经济全球化的发展趋势下，英语成为了学生学习中的重要内容。但是当前职业教育中英语教学的情况不够理想，存在着学生学习积极性较差、学习质量较差等方面的问题。加强对职业教育英语教学现状的分析，能够在明确问题的基础上加以改善，真正解决职业教育英语教学中存在的问题，培养更多具有高技能水平、高素养的复合型人才。

一、职业教育英语教学现状

职业教育英语教学中主要存在着教学目标不明确、教学方式较为落后等方面的问题，对职业院校学生英语知识的学习产生了一定的消极影响。

1.教学目标不明确。职业教育的目标与普通全日制教育的目标存在着一定的差异，职业教育学校是为社会培养技能型人才的重要场所，所以课堂教学活动也需要结合职业院校学生未来的发展，制定明确的教学目标。但是当前很多职业院校中，英语教学目标不明确，学生培养计划匮乏。

2.教学方式较为落后。教学的方式能够直接影响课堂教学的效果，但是当前很多职业院校，英语教师仍然采用“灌输式”的教学模式指导学生进行英语学习。……