杜玉春

摘 要：随着时代的飞速发展，教育事业正在进行改革。翻转课堂作为近年来提出的全新教学模式，受到了广大教育工作者的重视。把翻转课堂这一新的教学理念应用到小学数学的教学过程中，使得小学数学教学质量的提高成为可能。传统的课堂教学培养出来的学生大多理论知识丰富，但是实际解决问题的能力和独立思考能力相对较差，而这两种能力正是以后学生走向社会所必需的能力。所以为了改变这样的现象，翻转课堂理论被提出。本文针对翻转课堂如何更好地应用到小学数学教学过程中做出分析研究。

关键词：翻转课堂;小学数学教学;教学效率

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）02B-0024-01

翻转课堂这一教学理念虽然受到了广大教育工作者的重视，也通过一些理论研究得出了一定的研究成果。但是这些研究成果多是在理论层面，毕竟传统的教学模式已经应用了很多年，在师生的观念里根深蒂固。所以，一个新的教学模式想要在教学活动中起到良好的教学效果，还需要教育工作者们进行不断地实践教学尝试来让翻转课堂更好地应用到自己的教学活动中。

一、利用翻转课堂提高学生思考创新能力和学习兴趣

传统的课堂教学都是由老师来主导学生的学习节奏，而学生对教学内容只是被动地接受，使得同学们在课堂上不愿意去思考，这样的教学方式对学生思维能力的提高帮助不大。所以，小学数学课堂老师可以尝试利用翻转课堂教学模式来让同学自己掌握学习进度，在课堂教学过程中充分体现出学生的主体性。……