殷齐齐



信息技术在高职语文教学中的有效运用

殷齐齐

摘要：信息技术的飞速发展，为高职语文教学改革提供了新的契机。将信息技术运用到高职语文教学中，为语文教学提供大好学习环境，可以激活课堂教学，渲染气氛，拓宽学习渠道，培养学生的创新意识和实践能力，从而提高教学效率，使高职语文教学在信息技术的支持下获得新的发展动力。

关键词：高职院校；语文教学；信息技术

21世纪信息技术飞速发展，逐渐渗透到社会生活的各个领域，对职业教育的影响也日益加深。2014年，教育部等6部门印发了《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，文件规定：“推进信息化平台体系建设。将信息化作为现代职业教育体系建设的基础，实现‘宽带网络校校通’、‘优质资源班班通’、‘网络学习空间人人通’。”［1］教育部副部长鲁昕也在2014年全国职业院校信息化教学大赛闭幕式上指出：“要进一步推动现代信息技术改造传统教学，推广教学过程与生产过程实时互动的信息化教学模式，提升各类专业的人才培养水平。”这为当今职业教育教学改革指明了方向。

目前的高职语文教学领域，几乎所有的教师都采用了信息技术，他们认为，这既可以丰富教学资源，又可以改进教学模式，从而提高学生的学习兴趣，使语文课堂变得活泼生动、绚丽多彩，甚至把它当作教学比赛的必胜法宝。但是，仔细观之，他们把信息技术教学片面地理解为使用多媒体课件上课，信息技术媒介也多侧重于图片、音乐、影像的使用，只关注信息技术的演示工具、资源获取工具功能，忽视它在探究学习和交流评价等方面的重要作用。……