陈秀梅



跨境电商背景下高职商务英语专业创业课程融合初探

陈秀梅

摘要：近年来，国家不断出台多项优惠政策支持大学生创业，支持和鼓励创新创业型人才的培养。然而，高职院校创新创业人才培养的实际效果却并不理想，存在着参与创业活动的毕业生人数偏少、成功率较低等问题。为此，利用跨境电子贸易兴起的机遇，结合高职商务英语专业特点，将创新和创业能力作为拓展能力的培养目标，探索创业与商务英语专业融合的课程设置问题。

关键词：高职；商务英语；创业课程；融合；跨境电商

随着国家经济发展和产业升级转型，培养一批具有创新精神和创新创业能力的高技能型人才成为当前众多高职院校新的人才培养目标。然而，这一培养目标下的人才培养效果却并不明显。据广东省教育厅公布的数字显示，截至2014 年9月，2014届毕业生自主创业人数只有1 712人，其中，高职学生有501人，占总人数的1/3都不到，这与美国20％的大学生选择创业相比，创业人数明显偏低。可见，当前高职院校学生中普遍存在创新意识不高、创业成功率低等问题。

为此，本文试以跨境电商为依托，以专业与创业教育课程融合为核心，通过培养学生创业素质、创业知识和创业技能，探索高职商务英语专业与创业课程的有机融合，从而有效提高学生的创业特质和创业能力。

一、文献回顾

（一）创业教育目标

创业教育目标是创业教育的出发点和归宿，只有准确定位创业教育的目标，才能有效推进创业教育的开展。……