顾馨梅

（扬州职业大学　江苏　扬州　225009）



基于农民需求的职业教育城乡一体化对策探析

顾馨梅

（扬州职业大学江苏扬州225009）

摘要：研究和满足农民的需求是解决“三农”问题的核心，也是推进职业教育城乡一体化的逻辑起点。文章针对职业教育发展中忽视农民需求的问题，分别从制度供给、农民角色转换、终身教育体系构建、职业生涯规划等方面，提出了在推进职业教育城乡一体化进程中满足农民需求的对策建议。

关键词：农民需求；职业教育；城乡一体化；对策

长期以来，重城轻乡、重工轻农的错误思想导致了对农民发展需求的漠视，因而对农民发展需求的研究一直是非常薄弱的环节。在推进城乡一体化的过程中，如果对农民的需求无动于衷，不仅有违于全心全意为人民服务的宗旨，也与统筹城乡发展的国家意志以及构建和谐社会的方向相背离。因此，农业的发展需求、农民的发展意愿、新农村建设的发展愿景，理应在职业教育发展视野中占有重要位置。研究基于农民需求的职业教育城乡一体化对策，对于保障农民的人权、实现社会公平具有重要的现实意义。笔者拟以江苏省为例进行分析与探讨。

一、农民需求与职业教育城乡一体化的关系

城乡一体化是城乡关系发展的大趋势，其实质就是要把城乡作为一个有机整体统筹谋划，通过体制改革和政策调控，使整个城乡社会经济全面、协调、可持续发展。推进城乡一体化其目的是要消除城乡二元体制的消极影响，推进社会公平，解决“三农”问题，归根到底是要实现最广大人民的根本利益，特别是要满足弱势农民群体的需求。……