以哲学思维理解“四个全面”战略布局

2016-02-16李芳

中共山西省委党校学报 2016年2期

关键词：哲学思维

李芳

（中共安徽省委党校哲学教研部，合肥　230022）

以哲学思维理解“四个全面”战略布局

李芳

（中共安徽省委党校哲学教研部，合肥230022）

〔摘要〕“四个全面”战略布局是新时期我们党治国理政的指导思想，是运用哲学思维分析和解决问题的理论成果。以哲学思维来理解“四个全面”战略布局，一要以人本思维理解其价值取向，避免思维的空洞化，防止将其解读为冷冰冰的数字或者指标；二要以系统思维理解其整体规划，避免思维的碎片化和片面化，防止将其解读为毫无逻辑、简单堆砌的拼接式理论；三要以辩证思维理解其问题导向，避免思维的固化和僵化，防止将其解读为一成不变的“死”理论或者是罔顾问题的“空”理论；四是以实践思维理解其现实落点，避免思维的抽象化，防止将其解读为脱离实际、形而上学的“纯”理论。

〔关键词〕哲学思维；“四个全面”战略布局；人本思维；系统思维；辩证思维；实践思维

2014年年底，习近平总书记首次将“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”并提，明确了新时期我国发展的战略布局。2015年2月2日，习近平总书记在对省部级领导干部讲话中明确提出了“四个全面”战略布局。这一顶层设计作为我们党治国理政方略与时俱进的新创造，建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学基础之上。因此，深刻理解和把握“四个全面”战略布局的科学内涵及精神实质需要运用哲学思维。