张亚平

(河南大学 民生学院,河南 开封 475001)



应用型卓越法律人才的基本素质及其培养

张亚平

(河南大学 民生学院,河南 开封 475001)

摘要：在法治社会背景下,卓越法律人才应具备三个层次的基本素质:政治和道德素质、法律知识和法律思维、实践经验和基本技能。卓越法律人才教育培养应特别注重政治和道德素质的塑造、法律知识的传授和法律思维的培养,加强实践能力的培养不能矫枉过正。应用型卓越法律人才培养的理想和现实之间存在一定冲突,为解决冲突,应妥善处理好法学专业课教学与外语课及司法考试之间的关系,专业课教学手段也应适当调整。

关键词：卓越法律人才;法学教育;基本素质;培养路径

改革开放以来,我国法学教育取得了一系列重要成就。一大批法律院校不断成长壮大,数以万计的不同层次毕业生走上法律职业岗位,为我国法治建设做出重要贡献,成为我国建设法治国家的人力和智力保障。但是在发展过程中,我国法学教育也呈现出一些弊端,培养模式相对单一,学生实践能力不强。为此,教育部、中央政法委联合出台《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》(以下简称为《若干意见》),首批确定60所高校为应用型、复合型卓越法律人才培养基地。应用型卓越法律人才的培养直接对接司法实践,是卓越法律人才培养的主要组成部分。但是应用型卓越法律人才应当具备什么样的基本素质,仍然是一个见仁见智的问题。……