刘晓洁 李 翀 唐莉萍东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心 上海 201620



模拟电子技术课程实践教学改革的探索

刘晓洁 李 翀 唐莉萍
东华大学信息科学与技术学院数字化纺织服装技术教育部工程研究中心 上海 201620

摘 要：基于“卓越工程师培养计划”的要求，结合卓越班学生的特点，进行了模拟电子技术课程实践教学改革的探索：以基础实验为铺垫，新增“模拟电子技术大作业”实践环节。教学结果表明，此实践环节有助于培养学生工程意识、实践技能和创新能力。

关键词：实践能力；模拟电子技术；教学改革

1 电子信息工程专业本科生“卓越计划”实施的意义

“卓越工程师教育培养计划”是教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。“卓越计划”的核心与关键是培养学生的工程实践能力和创新能力，而这正是多年来我们实践教学体系的一个薄弱环节。工科大学生培养的根本在于实践，而实践能力的培养又依赖于实践教学体系。即实践教学体系是否科学、合理，切合实际，将直接影响工科大学生实践与创新能力的高低。然而，现有的实践教学体系存在诸多问题，制约了工科大学生实践能力的培养。当务之急是高校应当积极推进实践教学体系改革。

为实现国家的“卓越……